Тема: Самовиховання характеру. Риси характеру. Чинники, від яких залежить характер людини. Самооцінка характеру. Пр. р. № 19 «Самооцінка характеру. Проект самовиховання.»
Домашнє завдання: Опрацювати інформацію в підручнику (§18-20, ст.85-97). Пройти тест на самооцінку (ст.88), створити «Проект самовиховання».
Посієш вчинок - пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер,посієш характер – пожнеш долю. Народна мудрість
Притча про Садівника та Фрезію
Учитель. Одного разу Садівник прийшов у свій сад і
виявив, що всі його квіти, дерева і чагарники вмирають. Дуб пояснив, що вмирає, бо не може бути
таким високим, як Сосна … Садівник застав Сосну поваленою: вона зігнулася під
вагою думки, що не могла давати виноград, як Лоза … А Лоза гинула, бо не могла
квітнути, як Роза… Роза плакала, бо не була настільки сильною і могутньою, як
Дуб …
Тоді він знайшов одну рослину — фрезію, квітучу й прекрасну, як ніколи …
Садівник запитав:
- Як же так? Ти ростеш посеред цього зів’ялого і похмурого саду, а в
тебе такий здоровий вигляд?
Красуня відповіла:
- Я не знаю… Можливо, я завжди думала, що, саджаючи мене, ти хотів саме
Фрезію… Якби ти хотів мати в саду ще один Дуб або Розу, ти б посадив їх… Тоді я
сказала собі: я постараюся бути Фрезією настільки добре, наскільки зможу…
Для людини дуже важливо думати
про свою поведінку, про свої вчинки,про свої слова, про свій характер,які
безпосередньо впливають на долю людини та долі інших людей. Характер, на
відміну від темпераменту,який незмінний з народження, можна змінювати,на нього
впливають оточення, родина, спосіб життя, стан здоровꞌя,
самооцінка, сила волі та інше,але самим важливим є сама людина, що вона робить
для свого самовиховання, самовдосконалення,саморозвитку,як вона відноситься до
себе та до оточуючих. Психологічні особливості людини виявляються в її характері. Слово «характер» у
перекладі з грецької означає «печатка» або «відбиток». Характер виявляється у
стосунках людини з оточенням та її вчинках. Наприклад, Максим - відповідальний,
на нього завжди можна покластися, а Костик - легковажний, йому краще нічого не
доручати. Оксана — сором’язлива і трохи відлюдькувата, а її сестра Марічка -
дуже товариська.
Самооцінка –
це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе у різних сферах життя
(навчанні, спорті, стосунках). Вона буває завищена,
занижена та адекватна. Самооцінка є продуктом життєвого досвіду (наших успіхів і невдач), а
також залежить від ставлення до нас інших людей. Важливо, щоб позитивна
самооцінка була адекватною (реальною), адже над міру завищена самооцінка також
може призвести до розчарувань, психологічних травм і погіршення стосунків.
Найкращою є адекватна позитивна самооцінка. Тобто людина реально зважує свої
якості і при цьому вважає себе унікальною особистістю, вартою любові, поваги й
усього найкращого в житті. Таку самооцінку ще називають здоровою. Самооцінка
переважно формується у дитинстві та підлітковому віці і в цей період найбільше
залежить від оточення. Якщо дитину люблять, підтримують, вона вчиться досягати
успіху і набуває впевненості у собі. І навпаки, діти, з якими поводяться
жорстоко та називають нездарами, часто виростають з очікуванням невдачі
переконанням у власній нездатності подбати про себе. Отже, вони не мають
упевненості в собі, необхідної для пошуку нових можливостей. Однак низька
самооцінка у дитинстві – це не вирок. На щастя, історія знає безліч випадків,
коли люди досягали визначних результатів, попри те (а може й завдяки тому), що
їхні здібності недооцінили. Самовиховання характеру передбачає, що людина здатна
звільнитися від надмірної самооцінки, критично подивитися на себе, побачити
свої недоліки. Це дозволить їй визначити мету роботи над собою, над тими рисами
характеру, яких вона хотіла б позбавитися, або, навпаки, які вона хотіла б
виробити в собі. Добре, якщо в цей період з'являється гідний наслідування
наставник. Приклад для наслідування не обов'язково повинен бути реальним. Це
може бути літературний герой або кіногерой, який виявляє такі риси характеру,
як принциповість, твердість характеру тощо. Крім того, особливе значення у
формуванні характеру належить суспільній діяльності людини, активна участь у
якій розвиває почуття відповідальності перед колективом, сприяє розвитку
організованості, витримки, почуття обов'язку тощо. У процесі дорослішання
людина пізнає себе, вчиться адекватно оцінювати свої сильні та слабкі сторони й
з часом відсуває потребу у самовдосконаленні. Самовиховання – це систематична і
послідовна робота з удосконалення позитивних рис характеру і позбавляння від
негативних якостей. Життєві навички допомагають сформувати бажані риси
характеру, керуватися загальнолюдськими цінностями.
Алгоритм самовиховання
1.
Сформулювати мету самовиховання згідно з самооцінкою характеру.
2.
Розробити покроковий план зміни рис характеру.
3.
Обрати собі кумира, образ для наслідування або заручитися підтримкою близьких.
4.
Знайти для себе стимул рухатися до мети.
5.
Зробити перший практичний крок, наприклад, якусь хорошу справу. Причому зовсім
не важливо, яку саме, важливий сам факт прояву доброти.
6.
Проводити моніторинг своїх досягнень.
7.
Фіксувати успіхи та акцентуватися на них.
Проект самовиховання
Мета: навчитися складати план самовиховання й здійснювати його.
Порядок виконання роботи
1. Оберіть девіз свого проекту самовиховання. Наприклад: «Самовиховання
потребує дуже важливого, могутнього стимулу — почуття власної гідності, поваги
до себе, бажання стати сьогодні кращим, ніж був учора» (В. О.
Сухомлинсъкий).
2. Дайте відповіді на запитання:
— Що спонукає мене займатися самовихованням?
— Яких головних цілей я прагну досягти за допомогою самовиховання?
— Які прийоми самовиховання я знаю й можу використовувати в роботі над
собою?
— Які труднощі я відчуваю під час самовиховання і як я їх долаю?
— Чи потребую я допомоги в процесі самовиховання?
3. Визначте:
— якого ідеалу ви будете прагнути;
— які риси маєте сформувати для його досягнення;
— яких недоліків маєте позбутися для його досягнення.
4. Сформулюйте мету й розробіть проект діяльності щодо самовиховання.
Визначте: що, коли і як належить зробити, щоб удосконалювати одні якості й
позбутися інших, досягти намічених цілей.
5. Визначте, як ви будете здійснювати саморегуляцію цієї діяльності, самоконтроль,
самоаналіз, самооцінку, корекцію цілей та завдань, пошук оптимальних засобів і
способів самовиховання.
6. Почніть систематично працювати над проектом.
Тест «Самооцінка
характеру»
Мета: формувати вміння здійснювати самооцінку характеру й
адекватно оцінювати позитивні та негативні риси свого характеру.
Порядок виконання роботи
1. Уважно прочитайте слова, що характеризують окремі
якості особистості (риси характеру).
Доброта,
жадібність, заздрість, щедрість, злість, милосердя, пихатість, порядність,
егоїзм, оптимізм, жорстокість, акуратність, байдужість, ввічливість,
безвідповідальність, витримка, боягузтво, уміння прощати, брехливість, уміння
слухати, грубість, життєрадісність, лицемірство, мудрість, лінь, почуття
гумору, нахабство, творчість, працьовитість, неохайність, гостинність,
нерішучість, кмітливість, неорганізованість, сміливість.
2. Із рис характеру, які ви прочитали, оберіть 15, що
відповідають вашому ідеалу людини. Запишіть їх у зошиті.
3. Із рис характеру, які ви прочитали, оберіть 15, яких
не має бути у вашого ідеалу людини. Запишіть їх у зошиті.
4. Із рис характеру, які ви прочитали, оберіть 15, що, на
вашу думку, вам властиві. При цьому вибір треба робити за системою «так — ні»:
є ця риса у вас чи ні, незалежно від ступеня її вияву. Запишіть їх у зошиті.
5. Обробка
результатів.
Число
позитивних рис, які, на вашу думку, вам притаманні, поділіть на число
позитивних рис вашого ідеалу. Якщо результат близький до одиниці, то ви, швидше
за все, себе переоцінюєте, а результат, близький до нуля, свідчить про
недооцінку й підвищену самокритичність. Результат, близький до 0,5, свідчить
про адекватну самооцінку.
Число
негативних рис, які, на вашу думку, вам притаманні, поділіть на число
негативних рис, яких не має бути у вашого ідеалу людини. Результат, близький до
нуля, свідчить про вашу завищену самооцінку, результат, близький до одиниці,—
про занижену самооцінку, результат, близький до 0,5, свідчить про адекватну
самооцінку.
Афоризми до теми
1.
Добрий
характер — багатство на все життя (Гезлітт)
2.
Твердий
характер має поєднуватися з гнучким розумом (Вовенарг)
3.
Людина
без характеру – наче годувальниця без молока, солдат без зброї чи мандрівник
без грошей (Петьє)
4.
Людина,
яка не може керувати собою, нездатна керувати іншими (Пенн)
5.
Чиста
совість не боїться бути на людях, а нечисту лякає і самотність (Сенека)
6.
Живи
у злагоді зі своєю совістю, і хай люди кажуть усе, що їм заманеться (Сервантес)
7.
Обов’язок
— це любов до того, що сам наказуєш собі (Гете)
8.
Свобода
означає відповідальність. Ось чому багато людей бояться її (Бернард Шоу)
9.
Досить
вважати себе рабом, щоб бути ним (Ален)
10. Рабство може принизити
людей настільки, що вони починають любити його (Вовенарг)
11. Здатність червоніти –
найбільш характерна і найбільш людська з усіх людських властивостей (Дарвін)
12. Що таке цинік? Людина,
яка знає ціну всьому, але не знає цінності (Уайльд)
13. Хоча в пошуках
прекрасного ми подорожуємо по всьому світу, ми повинні мати його в собі, інакше
нам його ніколи не відшукати (Емерсон)
14. Досить миті, щоб стати
героєм, але необхідне ціле життя, щоб стати гідною людиною (Брюла)
15. Хто прагне багато чого
досягти, той має ставити високі вимоги (Гете)
16. Бажання – батько думки
(Шекспір)
17. Щоб дійти до мети,
треба насамперед іти (Бальзак)
18. У житті слід намагатися
випереджати не інших, а самого себе (Бекон)
19. Якщо я бачив далі
інших, то це тому, що стояв на плечах велетнів (Ньютон)
20. Хто не любить свободи
та істини, може стати людиною могутньою, але великим він ніколи не буде
(Вольтер)
21. Великі люди – це зміст
книги людства (Геббель)
22. Якщо ти розгніваний,
порахуй до десяти, перш ніж говорити; якщо ти сильно розгніваний, порахуй до
сотні (Джефферсон)
23. Звертайтеся до
благородних спонукань (Дейл Карнегі)
24. Ніжними словами і
добротою можна на волосинці вести слона (Сааді)
25. Там, де всі горбаті,
прекрасна фігура стає потворною (Бальзак)
26. Прекрасне не потребує
додаткових прикрас – над усе його прикрашає саме відсутність їх (Гердер)
27. Споглядання краси
пробуджує дуже сильне почуття співпереживання і любові до людей (Кавабата)
28. Цінуй гроші рівно
настільки, наскільки вони на те заслуговують: вони гарні слуги і кепські хазяї
(Дюма – син)
29. І друзів, і недругів
треба судити рівною мірою (Менандр)
30. Вкрай
безглуздо засуджувати те, чого не знаєш (Публілій Сір)
Немає коментарів:
Дописати коментар