Тема: Зображення України в картографічних творах. Класифікація географічних карт. Національний атлас України. Домашнє завдання: Прочитати у підручнику §3 (ст.16-19), схематично зобразити класифікацію географічних карт.
За роки
незалежності України національна картографія пройшла складний шлях розвитку від
перших простих стінних карт і невеликих шкільних атласів до Національного
атласу України та комплексних навчальних картографічних засобів.
Сучасне
картографічне забезпечення для школярів передбачає використання різних видів картографічних творів, що поділяються на дві
групи: традиційні та електронні.
До традиційних
видів навчальних картографічних творів належать стінні карти, атласи, контурні
карти, карти в підручниках і робочих зошитах,
глобуси. До електронних — статичні та інтерактивні карти, атласи.
Головною особливістю навчальних
картографічних матеріалів є доступність їх картографічного зображення та
відповідність певним географічним темам.
Особливу роль у проведенні
географічних досліджень
відіграє географічний атлас — систематизований збірник географічних
карт. Карти атласів зручно порівнювати, за необхідності за ними можна отримати статистичні відомості.
Вдалою альтернативою друкованим
картам та атласам є їх
електронні аналоги. Електронні карти та
атласи поширюються на компакт-дисках або в мережі Інтернет.
Класифікація карт. Карта
— найважливіше джерело географічних знань. Без неї вивчення географії є
неможливим. Текст підручника — теж важливий, але його необхідно використовувати,
спираючись завжди на географічні карти, маючи їх перед очима, порівнюючи між
собою і з текстом підручника. Географічні карти різняться між собою за
охопленням території, масштабом тощо. Охоплення території картою і її масштаб —
взаємозв'язані. Що більшу територію охоплює карта, то дрібніший у неї масштаб.
Карти за масштабом, так само, як і за охопленням території, поділяються на три
групи: дрібномасштабні, середньомасштабні
та великомасштабні. Дрібномасштабні карти виготовляються в масштабі,
дрібнішому, ніж 1:1 000 000, тобто 1:90 000 000, 1:60 000 000, 1:20 000 000
тощо. Це карти материків, океанів і світу, які вміщено в атласи і на сторінки
підручників. Середньомасштабні карти мають масштаб від 1:200 000 до 1:1000 000
включно. Великомасштабні карти складаються в масштабі, більшому за 1:200 000,
тобто 1:100 000, 1:50 000 тощо.
Навчальні карти й атласи. Практично
всі карти, якими Ви користуєтеся, вивчаючи шкільний курс географії 8-го класу,
є дрібномасштабними. Це навчальні карти, на яких зображено лише найголовніші
географічні об'єкти: найбільші гори й найвищі вершини, найдовші й
найповноводніші річки, найбільші озера тощо. За такими картами не можна точно
виміряти відстані між різними об'єктами. Такі карти не використовують у своїй
роботі льотчики, військові, геологи чи люди інших професій, де потрібна велика
детальність і точність. Водночас дуже детальні карти не підходять для вивчення
географії в середній школі. Ви просто «потонули» б у морі інформації, яку
несуть карти спеціального призначення, наприклад, для тих, хто працює у сфері
екології, метеорології чи будівництва. Звідси можна зробити висновок, що
географічні карти відрізняються не лише за охопленням території та масштабом,
але й за змістом. За цим показником теж виділяють три групи карт:
загальногеографічні, тематичні та комплексні. На загальногеографічних картах
одночасно зображено географічні об'єкти, які вивчають різні географічні науки,
наприклад, фізична, економічна й соціальна географія. Тому на них Ви побачите не
лише гори, височини та низовини, річки й озера, але й населені пункти, шляхи
сполучення, кордони держав та адміністративні межі тощо. На цих картах ніби
представлена вся (загальна) географія.
Тематичні або спеціальні карти містять інформацію, яка виправдовує їхню назву. Зміст
таких карт визначається спеціальною темою. Наприклад, карти присвячені
поширенню ґрунтів, розподілу опадів, мережі залізниць чи розміщенню хімічної
промисловості. Звичайно, на таких картах зображають і річки, озера, моря тощо.
Але це робиться лише для правильної орієнтації людей, що працюють із цими
картами, для «прив'язки» спеціального змісту карти до відомих об'єктів. На
комплексних картах поєднують зміст двох чи декількох тематичних карт. Вам уже
відомо про тісний зв'язок між зображеною на карті територією та її масштабом.
Такий самий зв'язок існує і між змістом карти та її призначенням. Зміст карти,
її масштаб, територія, яку вона охоплює, визначаються призначенням карти. За
призначенням карти можуть бути навчальними, агрономічними, лісогосподарськими,
військовими, туристичними тощо. Усі вони несуть у собі певний зміст, певну
кількість інформації, яка задовольняє потреби людей відповідних професій. Ваші
потреби та потреби Ваших учителів у процесі вивчення географії забезпечать навчальні
карти. Вони є важливим джерелом знань. Тому необхідно навчитися їх читати.
Запам'ятайте, карти різного змісту будуть супроводжувати Вас у житті.
Національний атлас України. Атлас — це систематизоване
зібрання географічних карт, видане у вигляді окремого тому. Як і окремі карти,
атласи можуть мати різне призначення. У школі ми користуємося переважно
навчальними атласами. Вони можуть доповнюватися пояснювальним текстом, а також
таблицями, графіками, різними знімками. Величезний обсяг географічної
інформації про нашу країну вміщено в «Національному атласі України». Це
науково-довідкове офіційне державне видання, яке презентує Україну як державу.
В ньому інтегровано новітні знання та інформацію про Україну, її історію,
природні умови і ресурси, екологічну ситуацію, населення, економіку. В атласі
вміщено 875 карт і майже 100 сторінок тексту. Все це органічно доповнюється
картограмами, графіками, фотографіями. Загальний обсяг атласу — 449 сторінок.
Існує також електронна версія атласу.
Висновки:
Географічні
карти різняться між собою за охопленням території, масштабом, змістом,
форматом.
Існують карти, які містять
спеціальну інформацію для представників різних професій. «Національний
атлас України» — це
науково-довідкове офіційне державне видання, яке презентує Україну як державу. Електронні карти є
цифровими картографічними моделями, що пристосовані до відображення на
моніторах комп'ютерів.
Немає коментарів:
Дописати коментар