7 клас 20.05.26 Урок № 51

Тема: Органічний світ та екологічні проблеми океанів (Гр.3).                                            Домашнє завдання: Опрацювати §53 (ст.265-269), оцінити свої досягнення за 12 балами (ст. 269).

О моє чудове море!

Де ж мені красок узяти,

Щоб весь чар твій, всю принаду

На папері змалювати.

                                            Б. Лепкий

   Блакитна безодня водних просторів нашої планети приховує величезні багатства. За розрахунками вчених на дні знаходиться понад один мільйон затонулих кораблів, які в епоху Великих географічних відкриттів перевозили золото і срібло в Європу. Але це не головні багатства Світового океану. Адже Океан це - транспортні шляхи та корисні копалини, їжа й дешева енергія. Та сьогодні людства  використовує лише незначну частку цих багатств. Сьогодні на уроці ми з’ясуємо, чим багатий світ океанів. Дослідження показують, що сумарна кількість живої речовини в океані в 750 разів менша, ніж на суходолі. Сьогодні роль океану як годувальника надзвичайно скромна. Кількість морепродуктів, що виловлюється в середньому за рік, становить лише 1 % від загального об’єму продуктів харчування, що виробляються на планеті. Океан має значні мінеральні ресурси, але видобуток їх є дуже важким. В океані є компонент, який академік О.Ферсман назвав «найбільш важливим мінералом на Землі, без якого немає життя». Це сама вода. Швейцарський океанолог Жак Пікар писав: «…океан — це безодня проблем, таємниць, незрозумілих речей, безглуздих питань і захоплюючих загадок». Уже перші виходи людей в моря й океани супроводжувалися вимірами глибин. Щоб дізнатись, чим багатий океан, учені досліджують його за допомогою:

·         експедиційних суден (вивчають рельєф, магнітне поле);

·         дрейфуючих станцій (вивчають температуру, солоність, течії);

·         підводних апаратів: акваланг, батискаф, підводні човни з  відеооснащенням;

·         сейсмічних методів (склад гірських порід);

·         штучних супутників Землі;

·         космічних кораблів (хвилі, кригу, косяки риб).

Органічний світ Світового океану

Життя в океані розподілене нерівномірно, хоча загалом налічує близько 160 тисяч видів. Основні групи організмів:

·         Планктон (від грецького «блукаючий») — дрібні рослини (фітопланктон) і тварини, що пасивно переносяться течіями (водорості, дрібні рачки, медузи).

·         Нектон (від грецького «плаваючий») — активні плавці, здатні переміщуватися на великі відстані (риби, кити, дельфіни, кальмари, черепахи).

·         Бентос (від грецького «глибина») — організми, що живуть на дні океану та в придонному шарі (корали, молюски, морські зірки, донні водорості).

Закономірність: Найбільше біорізноманіття спостерігається у теплих екваторіальних та тропічних водах (особливо на коралових рифах). У холодних полярних водах видів менше, але їхня чисельність (біомаса) може бути величезною.

Головні екологічні проблеми

Діяльність людини завдає океанам непоправної шкоди:

·         Забруднення нафтою: Аварії танкерів і видобуток на шельфі створюють плівки, які блокують доступ кисню та світла, знищуючи планктон і морських птахів.

·         Пластикове забруднення: Щороку мільйони тонн пластику потрапляють у воду, утворюючи цілі сміттєві плями (наприклад, Велика тихоокеанська сміттєва пляма). Морські тварини часто ковтають відходи або плутаються в них.

·         Надмірний вилов риби: Браконьєрство та промисловий вилов зменшують популяції багатьох видів риб швидше, ніж вони встигають відтворюватися.

·         Радіоактивне та хімічне забруднення: Викиди стічних вод і затоплення небезпечних відходів отруюють морські екосистеми.

·         Зміна клімату та потепління вод: Призводить до підвищення рівня моря, окислення води та масового знебарвлення коралових рифів

Шляхи збереження океанів

Для порятунку океанів людство впроваджує низку заходів:

1.      Створення морських заповідників та охоронних зон.

2.      Встановлення лімітів на вилов риби та полювання.

3.      Перехід на екологічні види палива та зменшення використання одноразового пластику.

4.      Міжнародне співробітництво та підписання угод (наприклад, Конвенція ООН з морського права).

       Океан дає

·         Корисні копалини

·         Місце відпочинку

·         Сіль (сировина)

·         Транспортні шляхи

·         Енергію (тепло)

·         Рибу (водні ресурси)

·         Морепродукти

Отже, океан дає людині все, що необхідне для життя, а дістає що?

·         Постійні аварії танкерів

·         Забруднення берегів відпочивальниками

·         Забруднення водами річок, які свої води несуть в океан

SOS!

 Гр.3                 

Підготовити розповідь про «свій» океан по плану:

·         Фізико–географічне положення, межі, розміри.

·         Рельєф.

·         Властивості вод, основні течії.

·         Господарська діяльність людини.

·         Екологічні проблеми.