Перша психологічна допомога

 

Як зараз працюють школи

 

Звернення шкільного психолога

 Шановні учні, батьки, колеги! До нашої мирної, квітучої країни, до нашого рідного дому прийшла біда - війна. Ці страшні 5 букв несуть із собою біль, страждання, смерті, руйнування. Війна не шкодує нікого – ні дорослих, ні дітей. Особливо страшно те, що її учасниками стали 2 колись "братні" та дружні народи, які разом перемогли в іншій війні в 20 столітті, перемогли фашизм і звільнили Європу, в яку ми так хочемо сьогодні. Мій дід пройшов всю війну, дійшов до Берліна, захищав Україну та Європу, старший сержант, розвідник, герой. Його немає вже багато років, він жив у мирній Україні, відновлював її після війни, працював у колгоспі завгоспом.  Під час ІІ світової війни не розрізняли – хто українець, а хто росіянин, всі разом захищали свою спільну багатонаціональну Батьківщину. Вона і зараз така ж багатонаціональна, але чому ж просуваються в країну танки, летять літаки та ракети, бомби руйнують мирні будинки? Чому захищають міста та села українські воїни, а воїнів сусідньої держави називають окупантами? Чому не знайшли спільної мови правителі та керівники, чому від цього страждають мирні жителі? Багато запитань, але мало відповідей... Школа довго навчалася на дистанційному навчанні, це важко і для дітей, і для батьків, і для вчителів, ми всі хочемо працювати у мирній, гарній школі, у своїх затишних кабінетах, бачити очі учнів, чути дитячий сміх, спілкуватися з колегами та батьками, приносити користь суспільству своєю працею, отримувати свою чесно зароблену зарплатню. З наступного тижня всі школи України йдуть на канікули, я бажаю дітям відпочити, почитати, віртуально помандрувати, реально поспілкуватися з друзями, позайматися спортом, надолужити втрачене у навчанні, а батькам – терпіння та мудрості, від вас, від ваших слів, поведінки, вчинків залежить виховання дітей. Я люблю  свою країну, українську мову, це мова моїх покійних вже бабусі та дідуся, бабуся працювала в школі вчителем української мови, мої батьки все життя віддали школі та дітям, працювали вчителями-філологами. Я народилася, виросла, вчилася, працювала в Україні. У мене з одного боку всі родичі українці, а з іншого - болгари, я - українська болгарка, я також дуже люблю Болгарію, відпочивати там на морі, спілкуватися з людьми. І хоча я побачила майже всю Європу, побувала майже у всіх європейських столицях, але завжди під час своїх невеликих подорожей сумувала за Батьківщиною, за Україною, за мамою, за домом, за рідними та звичними природою, їжею, TV та ЗМІ. Зараз дуже тривожно і дорослим, і дітям, і учням, і батькам, і вчителям. У когось можуть виникнути страхи, безсоння, панічні атаки. Як психолог хочу запропонувати всім свою допомогу, можу вислухати, можу запропонувати психологічні техніки, щоб знизити чи прибрати ці емоційні стани. Тому всі, кому потрібна моя допомога, звертайтесь за телефоном +380964974285 (Viber, Telegram, WhatsApp), пишіть на e-mail kalayanovaa@bigmir.net. Я працюю щодня дистанційно, за необхідності особистої зустрічі з дорослим або дитиною, можна приходити до створеного у школі "Пункту психологічної підтримки населення" (корпус 1-класників). Прошу запам'ятати, що психологи працюють на запит того, хто до них звернеться, тому не треба боятися і соромитися, переживати. Зі свого боку я гарантую конфіденційність, тобто нікому не повідомлю, хто звернувся за психологічною допомогою та з якого питання. Ви можете також звертатися на Всеукраїнські "гарячі лінії" Телефонів довіри для дітей та дорослих, ці послуги безкоштовні, анонімні та конфіденційні. Я щодня в блозі повідомляю психологічну інформацію, рекомендації мої та колег-психологів для всіх учасників навчально-виховного процесу (учні, вчителі, батьки), і сподіваюся таким чином бути поруч і допомагати тим, кому потрібна моя допомога. У всіх дітей у школі є мої візитки з контактами, які я передавала для батьків, тому що у зв'язку з карантином, з дистанційним навчанням, практично не могла зустрічатися безпосередньо з батьками більше 2-х років. Бажаю всім здоров'я, позитивного психологічного стану, оптимістичного настрою, тому що від нас, дорослих, залежить і емоційне самопочуття тих, хто поряд – наших літніх батьків, діток, учнів. Бажаю, щоб з нами був БОГ, Віра, Надія та Любов, а Україну зберіг її ангел-охоронець та наші молитви.

Как быстро успокоить себя и других

 

Тривожна валіза

 

5-минутка медиаграмотности (сериал для школьников)

Сегодня (18.02.22 г. ) - Всеукраинский урок медиаграмотности

 18 лютого 2022 року, всі школи проведуть Всеукраїнський урок з медіаграмотності

У п’ятницю, 18 лютого 2022 року, всі школи України проведуть Всеукраїнський урок з медіаграмотності. Ця ініціатива – частина невідкладних заходів з консолідації українського суспільства, що були затверджені Указом Президента Володимира Зеленського. Всеукраїнський урок з медіаграмотності був презентований під час пресконференції 17 лютого.

Всеукраїнський урок з медіаграмотності проводиться на державному рівні вперше. Його організовує Національний проєкт з медіаграмотності “Фільтр” Міністерства культури та інформаційної політики спільно з Міністерством освіти і науки.

Медіаграмотність – це превентивна зброя проти дезінформації та життєво необхідна навичка, яку потрібно розвивати змалку. Урок з медіаграмотності покликаний привернути увагу молодого покоління до розвитку критичного мислення. Разом з учителями школярі проговорять способи розпізнавання фейків, види маніпуляцій в мережі та розглянуть процеси створення новин.

Школам запропоновано скористатися навчальними матеріалами з медіаграмотності на онлайн-платформі національного проєкту з медіаграмотності “Фільтр” – filter.mkip.gov.ua.

У четвер 17 лютого, з нагоди проведення Всеукраїнського уроку з медіаграмотності, відбулася пресконференція.

Під час заходу спікери:

• анонсували Всеукраїнський урок з медіаграмотності;
• обговорили сучасний стан медіаграмотності серед школярів;
• поділися основними підходами в роботі з дітьми;
• розказали, як навчити дитину відповідальній поведінці в соціальних мережах та розпізнавати фейки й маніпуляції в медіа.

У пресконференції взяли участь:

• Олександр Ткаченко – Міністр культури та інформаційної політики України;
• Валерія Ковтун – керівниця проєкту “Фільтр”;
• Євген Баженков – директор Державної наукової установи “Інститут модернізації змісту освіти”;
• Марина Дорош – старша менеджерка проєкту “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність” IREX;
• Альона Романюк – медіатренерка, ведуча та редакторка YouTube-проєкту “По той бік інфи”.

15 февраля - День памяти Воинов-интернационалистов

 

Как правильно говорить о людях с инвалидностью

 

Телефон доверия (ТД) о трудовой миграции в ЕЭС

 

Подарок ко дню Святого Валентина

Звернення міністра освіти та науки України С.Шкарлета

 

Побажання школи батькам під час ДН

Кто за что ответственен

 

Как красиво ответить на грубость

 

Притча о 4-х особах

 

Когда следует обратиться с ребенком к нейропсихологу?

 

В каких случаях родителям стоит отвести ребенка к нейропсихологу на диагностику?

Нейропсихологическая диагностика весьма точно дает понять, насколько развиты, например, память, чтение, письмо и речь, соответствуют ли они возрастным нормам у данного ребенка.

Родителей может беспокоить, что ребенок плохо справляется с домашними заданиями и работой в классе или постоянно отвлекается в процессе учебы, не может сконцентрироваться на определенном задании, не усидчив.

Если у ребенка есть трудности с обучением, стоит пройти нейропсихологическую диагностику.

Кроме того, обратиться к нейропсихологу надо, если ребенок не может что-то выполнить по заданному алгоритму, плохо запоминает условия задачи, очень быстро забывает выученное наизусть стихотворение или никак не может его запомнить, испытывает трудности с письмом.

Есть еще много показаний для проведения нейропсихологической диагностики. Например, ребенок замкнут, не реагирует на окружающих или, наоборот, импульсивен, гиперактивен.

Если после 6 лет ребенок путает левую и правую руку, пишет зеркально, сохраняет фонематическое письмо (пишет так, как слышит), также стоит обратиться к специалисту.

Если родители замечают, что ребенок быстро утомляется, несмотря на правильный режим дня, если есть трудности в чтении, счете, вообще в обучении, стоит привести ребенка на диагностику к нейропсихологу.

Специалисты центра практической нейропсихологии работают не только с дошкольниками, младшими школьниками, но и с подростками.

Продолжительность диагностического обследования и консультации составляет от 1 часа до 1 часа 20 минут.

Диагностика проводится для деток от 2-х лет.

Мы находимся по адресу: г. Одесса, ул. Спиридоновская, 18/24.

Предварительная запись по телефону: +38 099 175 19 03.

https://www.facebook.com/practical.neuropsychology

Тест для школьников на знание правил безопасности в интернете

 Перевір свої знання з правил безпеки в інтернет-мережі

         Правило 1.У Інтернеті час летить швидко. Саме тому    

      а) користуйся Інтернетом і радій! 

    б) обмежуй час проведений в мережі 

       в)  не слідкуй за часом, щоб не засмучуватись  

Правило 2. Пам`ятай, що спілкування в мережі Інтернет з іншими користувачами

   а) дає нарешті можливість сказати все що хочеться

  б) майже нічим не відрізняться від спілкування з ними у реальному житті, будь чемним і ввічливим

   в) має бути на власний розсуд.

     Правило 3. Зберігай свої особисті данні (адресу, номер телефону, інформацію про батьків)

    а) у відкритому доступі

          б) в соціальних мережах
в)  в таємниці, бо в Інтернеті безліч шахраїв.

Правило 4. Якщо виникли проблеми у Інтернеті
а) то поділись з батьками, Вони тобі друзі і допоможуть розв`язати тобі будь-які ускладнення в мережі.
б)  порадься з друзями і вирішить всі свої проблеми
 в) зберігай таємницю.

Правило 5. Якщо з необережності ти зайшов на "поганий" сайт, то
 а)  розкажи про нього найкращому другу
б) терміново покинь цей ресурс, він може нести в собі віруси та бути шкідливими для твого психічного здоров`я.
 в)  намагайся помандрувати цім ресурсом.

Правило 6. Якщо ти потрапив в інтернет-магазин і маєш нагоду здійснити свою мрію, то
а) купуй терміново, поки продається те, про що мріяв

    б) якщо велика скидка, то купи нарешті

в) нічого не купуй у Інтернеті без дозволу батьків, адже ти неповнолітній, тому не можеш самостійно розпоряджатися грошима.

Правило 7. Якщо тебе ображають у мережі, то
 а)  на образу відповідай образою
б) повідом про це батькам. Вони допоможуть тобі заблокувати цього користувача
в) порадься з другом.

Правило 8. Якщо зайшов на невідомий і неперевірений сайт, то
а)  не довіряй інформації з таких сайтів. Більшість з них являються лише носіями для вірусів

   б) скачай з нього те що тобі подобається.

   в) пошукай цікавенького.

Правило 9. Якщо ти став призером інтернет-розіграшу, то 

   а) швидко розкажи друзям, можливо і їм вдасться стати переможцем 

   б) вітаю, ти - переможець 

   в) не довіряй їм, ти можеш не лише програти, а й втратити гроші.

Правило 10. Якщо ти отримав сумнівний електронний лист, то

   а) не відкривай його самостійно. Адже він може нести в собі небезпеку. Краще порадитися з батьками

   б) відкрий його разом з другом

       в)  прочитай його, можливо там щось цікавеньке

     Правильные ответы у школьного психолога, обращайтесь, чтобы узнать.

Тест на интернет-зависимость

 

Відеоуроки для учнів, вчителів та батьків про безпеку в Інтернеті

 Із нагоди відзначення 8 лютого Дня безпечного Інтернету інформація для батьків про безпеку дітей в соціальних мережах.
Для популяризації безпечного використання Інтернетом МІНЗМІН спільно з Міністерством цифрової трансформації України та Міністерством освіти та науки
розробили відео-курс для батьків "Приватність дітей в Інтернеті" - https://cutt.ly/nE5XzbG

В ньому є таки відео-уроки:
1. Хто збирає дані моїх дітей і як вони використовуються? https://bit.ly/2XT38Ww
2. Чи безпечно розміщувати фотографії моєї дитини в Інтернеті? https://bit.ly/3EjMVcr
3. Що мені робити, коли інші люди публікують фотографії моєї дитини в Інтернеті без моєї згоди? https://bit.ly/3nz8dMn
4. В якому віці діти повинні розпочинати знайомство з Інтернетом?
https://bit.ly/3GqLHhm
5.Наскільки безпечні "розумні іграшки? https://bit.ly/3vTo6Bg
6. Чи потрібно використовувати батьківський контроль для своїх дітей в Інтернеті? https://bit.ly/3CoPM3o
7. Чи справді незнайомці та педофіли є найбільшою загрозою для дітей в Інтернеті? https://bit.ly/3mkB4Vn
8. Як я можу переконатися, що конфіденційність даних моєї дитини захищена, коли її вчитель використовує цифрові інструменти для навчання? https://bit.ly/2ZsulAh
9. Як я можу перевірити, на що моя дитина підписалася в Інтернеті?
https://bit.ly/3mlH3sQ
10. Як захистити конфіденційність дитини в Інтернеті? https://bit.ly/30VKTkf
11. Що робити, якщо я підозрюю, що пристрій моєї дитини зламали?
https://bit.ly/3vRxepV
12. Який пароль є безпечним в Інтернеті? https://bit.ly/316R5Gm

Корисним також буде відеокурс про приватність та безпеку для дітей, батьків та вчителів:

Приватність у Telegram – https://cutt.ly/WRreig8
Як встановити двофакторну аутентифікацію в Телеграм? – https://bit.ly/3jDS7jh
Що я маю знати про безпеку мого акаунту в Телеграмі? – https://bit.ly/3nwswKl
Як налаштувати приватність в Телеграмі? – https://bit.ly/3mjaqMq
Приватність у Tiktok – https://cutt.ly/XRrexPA
Що про мене знає ТікТок? – https://bit.ly/3GqIT3U
Як встановити двоетапну перевірку в ТікТок? – https://bit.ly/3pGZPx2
Як налаштувати приватність акаунту в TikTok? – https://bit.ly/3pIPm4k
Приватність та безпека в Instagram? – https://cutt.ly/JRrw71W
Як обмежити хейт спіч в Instagram? – https://bit.ly/3Es1AT7
Як налаштувати приватність коментарів в Instagram? – https://bit.ly/3BiKrcw
Як налаштувати приватність розповідей в Instagram та приховати свій мережевий статус? – https://bit.ly/3CklEG8
Як встановити двофакторну аутентифікацію в Instagram? – https://bit.ly/2ZAGUJx
Як налаштувати приватність дописів в Instagram? – https://bit.ly/3BeJAti
Як дізнатися, які дані про вас має Instagram? – https://bit.ly/2XTL6DA
Як контролювати те, хто може надсилати вам повідомлення? – https://bit.ly/3BiGG6L
Як налаштувати приватність акаунту в Instagram? – https://bit.ly/3BhHqsN
Приватність у Facebook https://cutt.ly/DRregP0
Як встановити двофакторну аутентифікацію у Фейсбук? – https://bit.ly/3bfOQ5d
Як дізнатися, яку інформацію про мене збирає Фейсбук? – https://bit.ly/3ElEehU
Як контролювати, хто мене може знайти у Фейсбук? – https://bit.ly/3nBP38v
Як налаштувати реакції на публікації та приховати мій мережевий статус? –
https://bit.ly/3CoRZvI
Як налаштувати, хто може бачити мої дописи у Фейсбук? – https://bit.ly/3Cn0B5N
Як обмежити дані, які про мене збирає Фейсбук? – https://bit.ly/3nAUW5T

Усі матеріали є безкоштовними. 

Безкоштовний онлайн-марафон для учнів з вибору професії майбутнього

Дорогі друзі! Запрошуємо Вас взяти участь в онлайн марафоні "Профлайфхак або як обрати професію майбутнього". Це абсолютно безкоштовно. Хочете дізнатись, як не помилитись і зробити правильний вибір професії? Розібратись і не заплутатись у розмаїтті професій? Бажаєте впевнено відповісти всім і собі на запитання "Ким ти хочеш бути?" Тоді Вам до нас! На Вас чекають цікаві та пізнавальні зустрічі в прямому ефірі з практичними психологами, коучами та кар'єрними консультантами. Онлайн марафон стартує              з 15 лютого 2022 року. Чекаємо на Вас! Захід організований викладачами кафедри менеджменту, практичної психології та інклюзивної освіти факультету педагогічної освіти, менеджменту і мистецтва Університету Григорія Сковороди в Переяславі спільно з Київським обласним центром зайнятості та молодіжним центром "Зустріч". Для реєстрацї заповніть, будь ласка, гугл-форму. Посилання на групу "Профлайфхака..." з'явиться автоматично після заповнення форми!
https://docs.google.com/.../1FAIpQLSdP5tC1wY9.../viewform...